테오쌤: 안녕하세요? “매일 한 문제”의 MBTI 전문가 테오쌤입니다. 쌤톡스에서는 MBTI 유형별로 실전 문제를 풀어나가는 방식의 차이를 직접 찾아서 확인해 보고 MBTI 유형별로 적합한 학습법을 조언하는 시간을 갖고 있습니다.
오늘의 문제는 쌤톡스에서 직접 만든 수1 삼각함수 활용 문제입니다.
해설을 먼저 들어보겠습니다.
성호쌤: 먼저 착안점이 필요합니다. 구하라는 값에 착안해 보았을 때 싸인 법칙을 이용할 가능성이 높군요.
이제 도형을 풀어가기 위해서 중요한 관점은 알파 더하기 베타를 어떻게 표현할까입니다. 그림과 같이 표현해 보니 정삼각형이 얻어집니다. 나머지 한 꼭짓점이 정확히 원 위에 있습니다. 평행사변형임을 이용해서 접현각의 성질을 쓸 수 있겠구요, 등변사다리꼴이니 30도가 나옵니다.
예상했던 대로 싸인법칙으로 답이 나옵니다.
테오쌤: 저는 답안의 공간적 완성도에 대해서 살펴보고 있습니다. ESTP인 학생의 답안을 분석해 보았습니다. 도형 문제는 한번 헤매기 시작하면 전혀 길이 안 보이는 경우가 많죠. 어쨌거나 공간구성이 너무 평면적이어서 입체적인 사고를 꾸준히 연습해야 하는 상황으로 보이네요.
오늘은 꾸준함, 끈기와 인내에 대해서 성격 유형별로 간단히 말해 보겠습니다…..
꾸준함과 끈기, 그리고 인내는 학습과 성장의 핵심 요소로, 이는 결국 효과적인 동기부여에서 비롯됩니다.
//<유형별 동기부여 요소> : 텍스트로만 표시
- 외향형(E): 사회적 상호작용과 외부 인정
- 내향형(I): 개인적 성취감과 내적 만족
- 감각형(S): 구체적 목표와 실질적 결과
- 직관형(N): 큰 그림의 이해와 미래 가능성
- 사고형(T): 논리적 진보와 체계적 접근
- 감정형(F): 가치 일치와 정서적 만족
- 판단형(J): 계획 달성과 체계적 진행
- 인식형(P): 유연성과 새로운 발견//
MBTI 유형은 개인의 동기부여 성향을 이해하는 데 도움을 줄 수 있지만, 꾸준함과 끈기, 인내의 발달에는 유형을 넘어선 보편적인 요소가 더 중요합니다. 특히 동기부여의 관점에서, 외적 동기부여(예: 보상, 처벌)는 단기적 효과를 낼 수 있지만, 내적 동기부여(예: 흥미, 성취감)가 장기적으로 더 효과적입니다. 지속적인 학습과 성장을 위해서는 개인의 MBTI 유형을 고려하되, 궁극적으로는 내적 동기를 발견하고 강화하는 것이 핵심입니다. 이를 통해 진정한 꾸준함과 인내를 기를 수 있으며, 이는 모든 유형에 적용되는 보편적인 성공 요소입니다.
자세한 내용은 금요일에 올라가는 MBTI 영상을 참조해 주세요~~
/// (매일 한 문제 참여 소개)